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[期刊论文] 作者：程俊桂,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：利用多媒体，开启学生思维之门，激发联想，激励探索，是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径。本文试图就多媒体在初中数学教学中培养学生创新精神、创新能力等方面谈谈个人的几点浅见。 关键词： 初中数学 课堂教学 多媒体 一、创设情境，激发兴趣。 ......
[期刊论文] 作者：程俊桂,
来源：祖国·建设版 年份：2014
课程资源是指形成课程的要素来源，以及实施课程的必要而直接的条件，而数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种数学资源、工具和场所。 数学 课程资源 开发 利用 一、对初中数学课程资源的再认识 初中数学课程......
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