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[期刊论文] 作者：程先勇,,
来源：江汉论坛 年份：2017
伴随着农民工进入城市时间的逐渐延长,农民工年龄日益增长,尤其是第一代农民工 逐渐进入退休阶段,这-批农民工是留在城市还是回到农村成为这一批农民工的选择难题.本文 在可...
[期刊论文] 作者：程先勇,,
来源：现代园艺 年份：2015
园林工程项目实施过程的控制直接决定了园林工程项目的最终质量和效益,对园林工程项目的顺利完成起着极其重要的作用。就园林工程项目实施阶段的组织协调与监督、园林工程项...
[期刊论文] 作者：程先勇,,
来源：中等职业教育 年份：2011
网络，使人类拥有更加迅捷的信息交流技术，已成为中学生学习、交流、娱乐的重要平台。但随之而来的网络成瘾、网络依赖等心理问题也日益凸显。沉溺网络对青少年的生理和心理的负......
[期刊论文] 作者：程先勇,
来源：山东冶金 年份：2019
石横特钢原环冷机设备故障频繁,密封性差,热损失大,通过将环冷机摩擦轮传动改造成新型销齿传动,橡胶板密封改造成密封性能好的水密封,环冷台车车轮处采用双圆弧密封等措施,改...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教育视界 年份：2004
学生核心素养培养的落地离不开学科教学研究,要提高学科教学研究的有效性,学科教研员这个角色举足轻重。要提高学科教研员的课程领导力,在学习中明白、学科中成长、学校中提...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
课题设计论证活页的质量直接决定着课题能否成功立项。从申报实践来看,课题设计论证活页的失误主要表现在选题表述不规范,概念界定不准确,申报模板运用不当,对要点阐述不够,...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教书育人 年份：2015
"教"不"研"则浅,"研"不"教"则虚。县级教研机构的主业是"研",要让其"研"不虚则应与"教"相结合。县级教研机构又是专业的基层教学研究机构,其"教"的特殊性在于要通过学校...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
话题设置与操作建构不尽合理是影响语文合作学习质量的主要因素。文章从师生双主体的角度探讨与辨析了五类话题设置:基于预习的基础性话题,基于重点的主导性话题,基于难点的...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
学校课程领导力建设是将课程改革向纵深推进的重要动力因素。助推区域内所辖学校课程领导力的整体提高,可采用认识、规划、验证三段递进武的行动策略,在多种类、多篇目的文献...
[期刊论文] 作者：程国先,,
来源：技术与市场 年份：2015
在煤矿的开采工作中,开拓巷道的掘进工作是生产过程中非常重要的一环,对煤矿的生产效率起着关键的作用,因此对开拓巷道的掘进速度进行研究,分析几个关键的影响因素是非常必要...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教书育人 年份：2015
一、党委、政府层面1.抓组织机构。成立县分管领导任组长、教委主要领导任副组长的课程改革领导小组,负责统筹领导全县的课程改革工作。下设办公室于教师进修学校,具体负责全...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：课程教学研究 年份：2020
纠正对读写结合本义理解的偏离,降低学生怕写的程度,强化学生课堂教学过程中的写作质量,可采用巧用课文、分解任务、实化过程的操作策略。以《敬业与乐业》为例,可将议论文写...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
俞玉萍创造了“中国百合班”的奇迹,解剖她在班主任工作中养护孩子健康成长的有效路径,发现主要有如下四种:一是用经典播种理想信念、价值追求、经典阅读的经典养护;二是游戏...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：中国民族教育 年份：2016
本文通过总结归纳国内外对"核心素养"内涵的探讨,认为核心素养是通过实践获得的发展性的知识、能力和态度的综合化形态,具有在未来社会各个领域中都能发挥作用的高迁移性...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
"研究"是"勤于发现问题、分析问题、解决问题的行动及其行动的过程"。这种行动及其过程的实质是"反思性研究"。反思性研究不仅能够帮助教师深刻认识其专业经验的重要性,而且...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2015
教研工作是学校"走内涵式综合教育改革之路的依托和基础",是学校教育教学工作的立足之基、提质之策、发展之力。要提高县域教研工作质量,可通过"七有七求"来实现,即:认识有高...
[期刊论文] 作者：程先国,
来源：语文教学通讯 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
核心素养由知识、能力、态度综合化而来,具有高迁移性与高生长性。语文课程核心素养的外延理应包括知识体系中的核心知识、能力体系中的核心能力、态度体系中的核心态度。核...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：素质教育大参考(A版) 年份：2014
新课改最显著的变化之一就是将已往大一统的课程体系变为三级课程体系,但从近几年的实践来看,各地学校在三级课程管理与课程实施上都有诸多不尽如人意之处,难以有效践行...
[期刊论文] 作者：程先国,,
来源：教育参考 年份：2015
教研组长是最基层的、最关键的、最能影响教师自主专业成长的人。通过县域初中语文教研组长专业发展调研的现状统计与关联分析,提出进一步有效促进教师自主专业成长的四个策...
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