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[学位论文] 作者：程含蓉,,
来源： 年份：2014
对话是人类赖以生存的方式,在生活中无处不在。在教育中,不仅教学需要对话,而且德育更需要对话。对于德育而言,对话可以沟通心灵,化解那些在意识中被曲解的误识,从而引导人们...
[期刊论文] 作者：程含蓉,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：程含蓉,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 《论语》对培养大学生社会主义核心价值观具有深远的意义，其思想体系趋向于社会主义核心价值观契合，可成为抵制西方文化冲击的有力“屏障”，其精湛的语言艺术和诗乐美育能“沐浴”学生身心，其仁师之德能助推德育工作。应结合新媒体等创新元素，整合家庭、学校......
[期刊论文] 作者：周兴平, 程含蓉,,
来源：上海教育科研 年份：2018
2012年开始实施的"农村小学全科教师定向培养计划"旨在解决农村学校师资"补不进、留不足"的问题,对浙江省312名定向培养学生的调查发现,该计划在培养对象(生源)选择、培养过...
[期刊论文] 作者：王红群,程含蓉,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2018
衢州市于2011年开始评选"最美衢州人",并积极在市民中开展宣传活动,这次活动引起了较大的社会反响。为了研究"最美"现象对社会主义核心价值观建设的引领作用,笔者在衢州市六...
[期刊论文] 作者：周兴平, 程含蓉, 陈川,,
来源：现代教育科学 年份：2020
通过对浙江省11所高校学前教育专业的人才培养规模(层次)、经费投入、课程设置等进行比较发现,省内高校学前教育专业人才培养存在明显的"降质提速"风险。本科院校办学"专科化...
[期刊论文] 作者：周兴平, 陈姝, 程含蓉,,
来源：教育评论 年份：2018
在组织家长、教师和教管部门人员座谈会,以及走访21所乡村中小学的基础上,总结分析了云南省C县"以流动促补充"的教师结构性缺编解决模式,并着重分析与该模式相配套的"教师全...
[期刊论文] 作者：周兴平 程含蓉 陈川,
来源：现代教育科学 年份：2020
[摘要]通过对浙江省11所高校学前教育专业的人才培养规模（层次）、经费投入、课程设置等进行比较发现，省内高校学前教育专业人才培养存在明显的“降质提速”风险。本科院校办学“专科化”倾向严重、学科建设优质资源过度集中、地方高校专业发展潜力和空间被严重挤压......
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