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[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
伴随着教育课改的不断革新，每个教育阶段的学生都有不同的课程实施方案。针对加强中专学生学习能力的培养，为以后学生步向更高层的教育环境打基础，也为以后进入工作岗位的实际操......
[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘 要】近年来，随着电脑的普及和教学设施的改善，多媒体大量应用于课堂教学，令师生耳目一新，它集图像、文字、声音、色彩等多种信息、形式于一体，在课堂上集中展现出来，使学生在学习过程中充分发挥各种感觉器官的功能，提高了学习效率。得到了广大师生和教育界人士的......
[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘要】当今社会需要的不是知识的容器而是创造性的人才，创造的核心是创新。物理是一门以实验、观察为基础，理论和实践相结合的自然学科。它特有的教材特点是培养学生创新能力的一块好天地。我通过自己的教学实践，对于如何培养学生的创新能力，简单的谈一下自己的几......
[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：科教导刊 年份：2009
摘要学习物理的最终目的,是物理的运用与创新。不论是物理的运用,还是物理创新,都离不开探究,没有了探究,任何学科(包括物理),都会失去灵魂。 关键词探究能力培养兴趣质疑引导创新 中图分类号:G633.7文献标识码:A 1 搞好课前预习,培养探究意识 ......
[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
摘要:本文从活化物理课堂,提升课堂语言魅力的角度来谈几点体会:严密准确、逻辑性强;抑扬顿挫,感染力强;生动形象、直观性强;幽默可亲、趣味性强;巧于点拨、启发性强。 关键词:物理课堂;语言魅力;物理学 中图分类号:O4文献标识码:A文章编号:1009-0118(201......
[期刊论文] 作者：程志甫,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
摘要:培养学生的创新能力,物理课堂呼唤“求实,求活,求新”。 关键词:物理;求实;求活;求新 中图分类号:G42文献标识码:A 文章编号:1009-0118(2010)-06-0176-01 物理学是一门基础学科,以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创......
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