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[期刊论文] 作者：程时秋,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2020
阅读作为一个人学习和获取信息的基本方式在学校教育教学越来越受到重视,但阅读能力的培养和提高并不只是语言课程的任务。在理科教学尤其是数学教学中,在新课程实施中,数学...
[期刊论文] 作者：程时秋,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
新时代阅读已走进大家的生活,也被大家所认同,然而数学阅读在小学数学学科教学中受重视的程度不够,开展数学阅读,提高学生数学阅读能力是我们当下需要做的一件事,让学生全面...
[期刊论文] 作者：程时秋,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2017
随着我国现代化教育事业的改革与发展,传统的小学数学教育方式已经不能够满足教育现代化的发展需要,新颖的教学方式和手段呼之欲出。随着科学技术的发展进步,教育方式也出现...
[会议论文] 作者：程时秋,
来源：教师教育论坛（第五辑 年份：2020
...
[会议论文] 作者：程时秋, 胡孝华,,
来源： 年份：2004
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,如何提高小学数学课堂教学效果,根据多年的小学数学教学经验,就此提出一些基本尝试,与大家分享。...
[期刊论文] 作者：程时秋,叶顺中,
来源：小学时代 年份：2018
新课程背景下,对小学数学教学提出了新的要求,更加关注学生逻辑思维能力的培养。数学本身就是具有严密逻辑性的学科,以学科的逻辑性培养学生的逻辑思维能力,相得益彰。本文从...
[期刊论文] 作者：胡孝华,程时秋,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
在小学阶段的教学中,数学课程是属于基础类的课程,主要帮助学生培养良好的逻辑思维以及数学能力。小学阶段是学生重要的人生阶段,是培养学生三观以及道德品行的最佳时机,对于...
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