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[期刊论文] 作者：程星英,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2016
课题是文本的窗口,集中体现了文本的主要内容、核心价值。教学中关注课题,可以起到提纲挈领、事倍功半的教学效果。但在实践中,不少教师为质疑而质疑,不从教学的实际情况入手...
[期刊论文] 作者：程星英,
来源：中外教学研究 年份：2011
半夜里，错设的闹铃声又响起来了，我赶紧爬起来想关掉，可是还是把我全家给吵醒了：女儿懵懵懂懂地走到客厅；老公唠唠叨叨地找着响声；我慌慌张张地捂着手机……几分钟过后，她两又都进入了梦乡，传出了鼾声……然而，只有我翻来覆去无法入睡，哦，我是又想起了那该守候的“花朵”…......
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