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[期刊论文] 作者:程月照,
来源:教师·中 年份:2018
摘 要:“中国学生发展核心素养”明确提出了在教育教学过程中,教师要通过所教授的学科全方位渗透本学科内涵的学科文化知识,数学教学当然也不例外。在小学数学一日教学中,如果能够巧妙渗透一些数学文化知识,这对于学生数学学科素养的提升将会有非常好的价值意义。文......
[期刊论文] 作者:程月照,
来源:考试与评价 年份:2018
【摘 要】小学数学课程标准中明确指出:教师要教给学生实用性强、有价值的数学知识,促进学生全面发展,提高数学课堂教学的有效性。因此小学数学教师作为现代教育观念的传承者和落实者,应积极响应新课改的号召,应用合理的教学策略创设有效课堂,为学生提供良好的教学服......
[期刊论文] 作者:易建新,程月照,
来源:华南师范大学学报:自然科学版 年份:2004
在抽象同伦范畴中给出了一个局部化函子的存在定理:设C为抽象同伦范畴,S为C中的态类,若(1)存在关于S的左分数范畴;(2)任给si:Xi→Yi(i∈A)属于S,有Vsi:VXi→VYi属于S.这里Λ为任一指......
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