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[期刊论文] 作者：窦必友,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
小组合作学习成为课堂教学最有效的教学形式,小组合作学习为语文课堂教学带来了勃勃生机,从而受到了广大教师的青睐。在教学实际中,小组合作学习在农村小学语文教学实践中并...
[期刊论文] 作者：窦必友,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
小组合作探究是小学科学实验教学的有效手段,主要是通过教师引导学生交流协作和合作探究学习的方式,激发学生的学习热情和积极性,进而优化小组实验合作教学环境和促进学生的...
[期刊论文] 作者：窦必友,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：教育的目的和意义是将知识转化为技能，融入生活。知识本质上就是对生活的一种经验总结和内涵提升。科学源于生活，生活中自然也蕴含着丰富的科学道理。科学新课标强调要保护学生的好奇心，激发学生学习科学的兴趣，要将科学与生活联系在一起，使学生既拥有渊博的学......
[期刊论文] 作者：窦必友,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：本论文探讨了小学语文教学过程中如何构建新的模式，提升小学生语文素养的方法。 關键词：构建新模式;小学语文;提升素养 新课改犹如涓涓细流一般，已经深深地浸润到了小学语文教学的每个角落。新课程理念下的小学语文课堂教学为师生开辟了自由驰骋的广阔......
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