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[期刊论文] 作者：窦正虎,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
法国从5世纪进入封建社会,然而长期以来,地方割据势力强大,国家四分五裂,国王仅仅是名义上的最高统治者。12世纪初以来,王权逐渐加强,路易十一(1461～1483年在位)以专制的...
[期刊论文] 作者：窦正虎,,
来源：中国教师 年份：2004
课堂教学是学校教育的基本形式,其质量和效率直接影响学校教育培养目标和价值的实现。为了更好地完成教学任务,取得最优化的教学效果,教师在每节课都会运用多种方法进行...
[期刊论文] 作者：窦正虎,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：我国学生普遍不善于提出问题，缺乏创新精神。课堂教学中学生提问极少，缺少质疑的习惯、精神和条件，创造力受到抑制。课堂教学中教师要转变观念，大胆改革，培养学生敢问、勤问、善问、乐问的精神品质，提高学生的创新能力。 关键词：学生提问;课堂教学;创新人才 ......
[期刊论文] 作者：窦正虎,
来源：历史学习 年份：2004
对法国大革命结束的时间,中外史学界看法众多,难成共识。在我国,以热月政变作为大革命结束标志比较普遍,人教社出版的教材和教参也采用了此观点,但是都没有作详细的分析和解...
[期刊论文] 作者：窦正虎,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：本文简要回顾国共两党的第二次合作，从中得到有益的启示：和平统一具有可能性。在此基础上提出了多渠道開展工作的措施。 关键词：合作;和平统一;启示 中图分类号：G633.51 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-091 1937年9月22日，国民党公布了中共中央递......
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