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[期刊论文] 作者:窦翠红,,
来源:黑河教育 年份:2014
最近几年,高中语文这一学科,正在更替陈旧的授课框架。要提升学生原有的语文能力,就要探索带有实效的新路径。在语文课堂上,学生渴求获取到更多的知识,然而很多的高中语文教...
[期刊论文] 作者:窦翠红,
来源:成才之路 年份:2015
摘 要:随着新课改的深入,广大教师的教学理念发生了深刻的变化,深知课堂教学的主体应是学生,教学设计应该围绕学生的学情而设计,但是教师又不能囿于课前的预设,而应根据课堂发生的实际“突发”情况,灵活、大胆地突破原有预设,结合生成出来的新问题对学生进行引导、探究......
[期刊论文] 作者:窦翠红,
来源:成才之路 年份:2015
摘 要:传统教学强调知识的讲授,学生主动参与的积极性不高,多是被动地接纳知识,造成对知识的认知程度不到位,学习效果不理想。转变这种现象的有效做法是想办法让学生主动参与,使得自主学习成为学生的习惯。这不仅是高中阶段学习的需要,也是学生终生发展的需要。在高中......
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