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[期刊论文] 作者：章如星,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
高中传统文言篇目《过秦论》（上篇），结尾一句“仁义不施而攻守之势异也”是全文的点睛之笔，主旨所在。如何将其译成白话从而正确领会作者意旨，这是教学中必须注重的地方。查阅与现......
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