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[期刊论文] 作者：章应榜,,
来源：现代职业教育 年份：2016
化学课可以通过创设恰当的情境，激活化学课堂，激发学生的情智，实现“教与学”“学与教”共赢的局面，促进学生不断走向成才、成长、成功。...
[期刊论文] 作者：章应榜,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：在中职化学学习过程中，无论是课前预习，还是课中探究，或是课后拓展，都离不开良好的阅读能力。换言之，教师通过引领学生进行课前预习、课中探究以及课后拓展，正好可以有效地培养学生的阅读能力。本文将在理论联系实际的基础上，浅显论述中职化学教学中培养学生阅读......
[期刊论文] 作者：章应榜,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
化学课堂是中职学生学习化学知识,培养中职学生化学基本技能,促进学生各项思维能力发展的主要阵地.核心素养下,中职学生作为化学教学中学习的主体,在化学课堂教学中能否积极...
[期刊论文] 作者：章应榜,,
来源：现代职业教育 年份：2018
当前,发展学生的核心素养成为教师关注的焦点.学科不同,发展学生核心素养的内容与策略也不尽相同.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合中等职业学校化学学科教学实际,浅显论...
[期刊论文] 作者：章应榜,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】本文将以相关理论为依据，以真实教学案例为支撑，紧紧围绕“让信息技术成为预习化学知识的一位导师、让信息技术成为展现化学知识的一个窗口以及让信息技术成为创设化学情景的一根支柱”等三个方面，简要论述信息技术与中职化学教学的有效融合。 【关键词......
[期刊论文] 作者：章应榜,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：本篇文章首先对化学教学的核心素养进行了简要的概括，并针对相关问题提出了中职化学教学中学生核心素养培养的对策，主要包括使学生掌握化学的学科本质;创设教学情境，发扬科学精神，促进学生的全面发展与进步。 关键词：中职;化学教学;核心素养;培养对策 对于......
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