搜索筛选:
搜索耗时0.0873秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：广西教育·A版 年份：2008
儿子刚学说话时，发音不准，我就给他纠正，告诉他要翘舌，要撮口。结果他不是把音发准了，而是搞不清楚怎样翘舌，怎样撮口，哪些该撮口，这样导致说话不自然，舌头僵硬，找不到位置，音反而发得更不准了。我认为这是过早地“授之以渔”。北方人普通话为什么说得准，不是父母“授之以渔......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2007
【正】反思我们的作文教学,往往过于强调“指导”,竭力创设情境、精心呈现材料、严密调控训练过程……却忽视了学生的个性心理、表达需要、生活体验、思考见解和语言习惯等等...
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：福建教育研究 年份：2015
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学不仅要关注语言内容，还要借助言语形式，进行有效的语言训练。为此，我们要在阅读教学中让二者彼此交融、和谐相生......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：新教师 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂由此可见,阅读教学的本质是对话。也就是说,在阅读教学时,我们要精心设计并......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：广西教育 年份：2005
情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映。良好的情感，不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情，更能促进人格力量的形成，使人有尊严地生活。情感教育是素质教育的重要......
[期刊论文] 作者：童双仲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
《科学新课程标准》的实施,使我们认识到：科学作为一门以实验为基础的自然学科,其课改的目标是以培养学生的科学素养为宗旨,倡导学生＂主动参与、乐于探究、...
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：读写算 年份：2010
“快乐作文”教学是指渗透着“快乐教育”的作文教学。它的核心是“你不会写，教你会写，你不喜欢写，让你喜欢写”。它的特点是让学生在学习作文过程中体会到快乐，笔者认为可以从以下几个方面得以实现： 一、拥有“内容”之乐 正如鲁迅先生所说：“必须如蜜蜂一样......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【中图分类号】G633.33【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2011）02-0211-01 《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在阅读教学过程中，我们必须根据学生身心发展和学习的特点，爱护学生的好奇心和求知欲，充分解放学生的脑、口、手，把学习的主......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【摘要】要培育具有创新能力的科技人才，教师的思想观念就得转变，教师就要设法引起学生对身边事物的兴趣，引发探究活动的发生，让探究成为学生的乐趣和习惯。 只有教师的“质变”，才会引起学生的“质变”。 【关键词】转变； 观念； 创新； 人才 【中图分类号】G622【......
[期刊论文] 作者：童双仲,
来源：小学生学习指导：中年级 年份：2009
有些应用题，题目所给的条件有时是多余的，有时是隐蔽的。在解答时要注意理解这些多余或隐蔽条件的意思，弄清楚这些条件要不要用，怎么用，以免造成解题的错误。...
[期刊论文] 作者：叶枚举, 童双仲,
来源：江西教育 年份：2023
＜正＞小说是小学语文教材中的一种非常重要的文体，教师不仅要引导学生关注情节、环境，还要让他们感知人物。但在实际教学中，部分教师忽视了小说的文体特征，没有准确把握编者的编排意图，未能引导学生习得正确阅读小说的方法。因此，教师要设计符合学生认知特点的教学活动，帮......
相关搜索：
