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[期刊论文] 作者：童晓朗,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：在小学时期，语文课程的授课相较于理科课程要轻松一些，但在语文写作上，依然难倒了很多学生与教师。小学阶段的写作不仅是对学生用词造句的考验，还涵盖了学生对事物的思考以及对精神世界的探索。写作的教学与艺术类的课程有许多共同点，因为写作没有固定的公式，一切......
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