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[期刊论文] 作者：童红灯,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2005
口头展示是常用的一种教学手段.它可以调动学生综合运用英语各种技能,其真实性、培养创新精神的作用和评估作用也比较明显.但在实际操作中,想要利用口头展示进行教学的英语教...
[期刊论文] 作者：童红灯,,
来源：浙江科技学院学报 年份：2005
翻译是当前最具活力的工作之一。作为合格的翻译者应该具备六个条件,即政治条件,道德条件,专业条件,百科知识条件,计算机知识条件和身体条件,做到治学严谨,态度端正,善思博学...
[期刊论文] 作者：童红灯,
来源：黄山学院学报 年份：2006
在真实环境中听力的特征有：听者的被动性；听者的期待性；听者接收的信息量大且多样，但听者有主动选择性；听者通常对话语有所反应；听者通常可以看到说话者；听者的注意力和焦点会转移：听......
[期刊论文] 作者：童红灯,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2003
数字的辨认是英语听力中非常重要而又难度较大的一部分内容。怎样才能提高这类内容的听力技能呢?在多年的教学实践中，笔者认为至关重要的是多听。同时，还必须掌握一些实用的诀......
[期刊论文] 作者：童红灯,,
来源：大学英语 年份：2007
英语听力考试中，短对话是常用的测试方式。在听此类对话时，首先要听懂第一个人在说什么；其次要注意第二个人是表示同意还是不同意。除了Yes，OK以外，英美人表示“同意”的方式还有......
[期刊论文] 作者：童红灯,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2008
采用观察和问卷调查，对学生翻译能力提高的相关因素进行分析，研究翻译教学中引入档案袋和师生面谈的作用和存在问题，获得如下结果：学生成绩主要与自身努力有关，对教师和教材认同度......
[期刊论文] 作者：童红灯,,
来源：大学英语(学术版) 年份：2007
听力在英语教学中的地位已日益突出,但中国学生普遍听力水平较低。其主要原因当然是基础知识不够。然而,很多学生由于不了解英文中同一个意思的不同表达法,所以常常造成理解...
[期刊论文] 作者：童红灯, 徐建华,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2003
英语听力理解是一项综合语言技能。针对学生英语听力水平难以提高的问题,应该分析它与其他三项基本技能的紧密关系。其中,口语的提高与听力最为直接,阅读能力也是与听力息息...
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