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[期刊论文] 作者：符京雷,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2018
结合常规媒体、交互白板、智能教学一体机及平板电脑在课堂中的实践，我们对智能教学平台的构想真正落地，使神奇技术真正融合于日常课堂之中。为了使广大教师对教育技术有更加清......
[期刊论文] 作者：符京雷,
来源：教育界·中旬 年份：2017
【摘要】在移动互联时代，新技术对教育教学的影响甚至变革是毋庸置疑的，它就像“概念车”一样会给我们带来很多帮助和启迪，因此谁能尽早关注、研究、探索“数字化学习”，谁就能占得一席之地。在“数字化学习”探索之旅中，我们坚持“神奇技术新媒体”一定能飞入日常教......
[期刊论文] 作者：符京雷,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】随着“移动互联、人工智能”时代的来临，在“深度融合、创新应用”理念的引领下，中小学校的课堂有了显著转变，信息技术在课堂教学中的应用得到了普及，教师逐渐运用信息技术优化课堂。微课正是基于这一背景下诞生，在小学信息技术课堂当中应用微课的教学模式，能......
[期刊论文] 作者：符京雷,
来源：教育界·中旬 年份：2018
【摘要】结合常规媒体、交互白板、智能教学一体机及平板电脑在课堂中的实践，我们对智能教学平台的构想真正落地，使神奇技术真正融合于日常课堂之中。为了使广大教师对教育技术有更加清晰的认识，我们提出了教育技术与学科整合大致分为1.0版常规媒体、2.0版交互白板......
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