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[学位论文] 作者：符嘉雯,,
来源：广西民族大学 年份：2020
作为二语习得领域的一种新的教学方法,读后续写基于“续”理论将阅读和写作、输入和输出紧密联系起来,具有良好的促学作用。本文采用行动研究的方法,以江苏省xx外国语学校的98名初一学生为实施对象,将读后续写应用于初中英语的语法教学中,具体探讨以下两个问题:......
[期刊论文] 作者：符嘉雯,,
来源：现代交际 年份：2004
茶文化作为中华民族的传统文化之一,其哲学思想已经慢慢融入中国人的日常生活中,影响着人们待人接物等处事之道。小学英语是外语教学的初级阶段,是孩子习得一门语言的关键时...
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