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[期刊论文] 作者：符道坤,
来源：源流·教育版 年份：2011
[摘要]在课堂上让学生说，可以促进学生思维发展、促进信息交流、促进自信成长，因此，在数学课堂中，教师如能正确认识数学之“说”，并恰当处理数学之“说”，是能够收到好的教学效果的。 [关键词]数学课堂 教学效果 “说” “说”是小学语文教学的目标和手段，在小学......
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