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[期刊论文] 作者：简家远,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
“教无定法,贵要得法”.只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法....
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