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[期刊论文] 作者：管其雄,,
来源：新课程·中学 年份：2018
听说读写是语文教学的重要组成部分,所以教师在教学过程中应该积极调整教学方法,提高学生的朗读能力.立足于学生的客观发展,就如何提高学生朗读有效性提出了有关策略,希望对...
[期刊论文] 作者：管其雄,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
不同的教学单元拥有不同的教学目标，每个老师会据此采取自己的一套“理论体系”对学生因材施教，不同的老师会采用“同课异构”的教学方法。面对戏剧教学，首先要清楚地认识到戏剧环环相扣的情节，跌宕起伏的发展，以及人物的多重心理活动和基本矛盾冲突点。根据戏剧语言......
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