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[期刊论文] 作者：籍广花,,
来源：西部素质教育 年份：2017
为提高新常态背景下的小学数学教学效果，文章首先提出了微课程教学的定义和特点，随后提出了在小学数学教学中应用微课程的策略，即：明确小学数学微课程教学目标，确定微课程教学方向......
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