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[期刊论文] 作者:米丽古丽·麦麦吐逊,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2015
在初中语文作业设计中,教师应从"三结合"进行:(1)多样性和趣味性结合;(2)层次性和差异性结合;(3)生活性和实践性结合。从而能极大地调动学生的学习兴趣,确立以学生为本,新颖多样、面向全体......
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