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[期刊论文] 作者：米惠清,
来源：读与写(教师) 年份：2019
在当今小学语文的教学中,有一个轻松愉悦的教学环境,学生才能够始终保持学习的积极性和十足的兴趣,教师才能够始终保持授课的激情,最大限度地在有限的时间内教会学生更多的语...
[期刊论文] 作者：米惠清,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
培养小学生的语文阅读能力是语文教学主要的教学目标之一.然而,小学语文教师往往忽视这一教学目标,在教学中过于强调学生的学习成绩、忽视对学生阅读能力的培养,使得我国的小...
[期刊论文] 作者：米惠清,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2021
【摘 要】在小学语文教学中，阅读是最基础也是最核心的板块。只有具备了一定的阅读能力，才能在此基础上发展其他的学科教学，如果缺乏基本的阅读理解能力，那么学生在数学、科学、思想品德课程中也难以达到有效的学习效果。重视阅读教学是当前语文教育发展的必然要求，......
[期刊论文] 作者：米惠清,
来源：新课程 年份：2021
拓展性阅读教学是一种新型的教学理念,关注与生活之间的联系.小学语文教师在实际运用的过程中,要引导学生课前预习收集资料,拓展知识面和视野;革新阅读教学模式,激发学生阅读兴趣,坚持课内外阅读相结合;注重融入实际生活,培养良好的阅读习惯,从而促进学生的语文......
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