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[期刊论文] 作者：米朝新,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
课程资源是实现数学教学目标的基础和保障，是课程设计、课程实施不可缺少的要素。本文基于小学数学资源的内涵，探讨了小学数学资源开发利用的意义和数学资源的分类。最后，根据小......
[期刊论文] 作者：米朝新,,
来源：辽宁教育 年份：2008
课堂教学中,由于学生产生的教学资源具有不可预测与不可再现的特点,所以教师如何适时、敏锐地捕捉这些资源,并进行恰当地处理,值得我们去关注.课堂教学资源的生成.需要教师充...
[期刊论文] 作者：米朝新,,
来源：辽宁教育 年份：2009
“动态生成”是新课程标准提倡的一个重要理念。教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程,更是课堂创生与开发的过程。它是教师及时捕捉那些无法预见的、动态的教学因素、教...
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