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[学位论文] 作者：粟菊,
来源：闽南师范大学 年份：2023
魏妈文化是开漳圣王文化体系的重要组成部分。魏妈对开漳圣王文化在闽台地区的构建与发展,起到重要的精神支撑与思想引领作用。文章以唐代著名的巾帼英雄魏妈为研究对象,以闽台魏妈信仰文化为研究内容,运用文献研究、实地调查与深度访谈等研究方法,追本溯源,对......
[期刊论文] 作者：张小琴, 粟菊,
来源：闽台文化研究 年份：2022
新世纪以来，闽台戏曲演出得到两岸同胞的认可与青睐，具有可持续传播的发展趋势。文章在对闽台戏曲专家、戏迷进行访谈和对戏曲受众进行问卷调查的基础上，认为闽台戏曲蕴含深厚的民族文化情感，对促进两岸同胞在价值观、审美观和伦理观的认同与融合，起到潜移默化的促进......
[期刊论文] 作者：粟菊英 田小英,
来源：速读·上旬 年份：2014
摘要：把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，是我们进行课堂教学改革的着力点；面向全体学生，使不同的学生得到不同的发展，是我们践行课程标准的不懈追求。本文主要论述了如何以高效课堂为平台，实施个性化教学这一问题。 关键词：高效课堂 个性化 教学 带着几年对小......
[期刊论文] 作者：粟菊英,杨大芝,张宝,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2015
留守儿童比例偏高,班额大,课堂教学低效,课外又缺乏辅导,导致学困生越来越多。如何针对校情推进课改,让每一名学生得到发展,从而大面积提高教育教学质量？几年来,来凤县民族小...
[期刊论文] 作者：粟菊英 杨大芝 张宝,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2015
来凤县民族小学（以下简称“民小”）面对留守儿童多、班额大、教学质量不高的实情，致力于课堂教学改革，构建了“三三六”和乐课堂教学模式。其核心理念是：自主，合作，探究，和谐，快乐。 一、基本构架 “三三六”指三大板块、三大要素、六大环节。 1.三大板块 “......
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