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[期刊论文] 作者：缑怡春,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 生物教学；提问能力；问题情境；创设；提问时机；把握；交流；表扬 【中图分类号】 G633.9 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 14—0106—01 亚里士多德说：“思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创新。”由此可见，增强......
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