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[学位论文] 作者:罗华香,, 来源: 年份:2015
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,话语是其开展日常思想政治教育工作的手段与媒介。加强高校辅导员思想政治教育话语优化研究具有重要的理论意义与实践意义。辅...
[期刊论文] 作者:罗华香,, 来源:西藏科技 年份:2010
传统作文批改方式的弊端制约着作文教学的成效,亟待探索能充分发挥学生的主体性,提高学生的修改能力和鉴赏能力,从而增强学生的写作能力的模式,新课程改革"以人为本"的理念就...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:中共乐山市委党校学报 年份:2020
意识形态工作是党的一项极端重要的工作。建构马克思主义意识形态话语权,从价值逻辑看,有助于巩固马克思主义政党的执政地位;科学引领社会思潮,防止西方“和平演变”;凝聚实...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:国际医药卫生导报 年份:2006
目的探讨AO锁骨钩钢板治疗肩锁关节全脱位的疗效。方法自2003年5月至今,采用AO锁骨钩钢板治疗14例肩锁关节全脱位患者。结果14例患者均取得满意的效果,无切口感染、内固定失效...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:国际医药卫生导报 年份:2006
目的总结股骨逆行交锁髓内钉应用的适应症、优点及其疗效。方法2001年6月~2006年3月,采用切开复位交锁髓内钉内固定,治疗股骨远段骨折24例,早期行膝关节功能锻炼。结果22例获随访......
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:国际医药卫生导报 年份:2005
目的 探讨急性颅内血肿清除术后,如何及时发现颅内迟发性血肿并及时治疗、提高疗效.方法对25例颅内血肿清除术后并发迟发性血肿的病例进行临床分析.结果再次手术清除颅内血肿21例,其中恢复良好11例,中残5例,重残4例,植物生存2例,死亡3例.结论手术后颅内血肿的发......
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:国际医药卫生导报 年份:2005
目的探讨颅脑损伤合并失血性休克患者的早期诊断和治疗.方法回顾性分析了我院32例颅脑损伤合并失血性休克的救治经验,总结失血性休克的原因、临床特点、早期诊断及治疗方法....
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2017
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。在自媒体时代,高校辅导员思想政治教育工作机遇与挑战并存。面对教育对象的变化,辅导员需在自媒体场域下主动提升职业能...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:语文教学与研究 年份:2004
学会观察是很重要的 ,因为文章是客观事物 (包括思想感情 )的反映。学生想要比较准确、具体地反映事件 ,首先得认清事物 ,这就需要从观察入手。那如何培养学生作文的观察能力...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:兰州教育学院学报 年份:2017
自媒体对大学生的思想观念、行为方式、学习生活等方面影响深刻,给高校思想政治教育带来一定的挑战。辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,若能巧妙地利用自媒体,紧跟时代...
[期刊论文] 作者:罗华香,, 来源:科学与财富 年份:2019
作文教学,确实是语文教师教学中的一大挑战.这就需要广大语文教师大胆尝试,勇于创新,不断地探究行之有效的方法.“零负担”作文,是指学困生放下一切心理负担,不管作文写成什...
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:教育探索与实践 年份:2012
摘 要:如何进行创新教育及学生创新能力的培养,越来越被从事教育事业的人们关注。文章从教学设计、课堂教学、课外活动三个方面阐述了物理教学与学生创新能力的培养。  关键词:教育创新; 创新学习;创新能力     创新是人类社会进步的摇篮。创新性的劳动,发明和......
[期刊论文] 作者:罗华香, 来源:中北大学学报(社会科学版) 年份:2022
列宁《怎么办?》蕴含丰富的“灌输论”思想,科学把握列宁“灌输论”的内涵有助于我们坚守思想政治教育的灌输本质.文章阐述了列宁“灌输论”思想的科学内涵,分析了“灌输论”与思想政治教育本质两者间的契合性,全面审视了思想政治教育“灌输论”面临的困境及原......
[期刊论文] 作者:罗华香,王斌, 来源:福建警察学院学报 年份:2021
《资本论》反贫困理论对资本主义制度下无产阶级贫困产生的前提、制度根源、技术基础、发展趋势以及消除贫困的路径进行了全面深刻阐述。以习近平同志为核心的党中央继承马克思主义反贫困理论,创造性地走出了中国特色扶贫之路,取得了马克思主义反贫困理论中国化......
[期刊论文] 作者:张月秀,罗华香, 来源:国际医药卫生导报 年份:2008
探讨老年人创伤骨折后发生急性应激障碍的原因及干预对策,拟定护理路径,便于在老年骨折患者护理中的应用,提高护理质量,促进老年骨折患者早日康复。...
[期刊论文] 作者:罗华香,杨建义, 来源:教育评论 年份:2021
思政课程与课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径。两者既存在密切联系,也有不同特点。相同点在于:坚持以立德树人为根本目标,培养社会主义建设者和接班人;坚持以马克思主义为指导,保障同向同行的正确方向;坚持育人功能的互补性,实现知识传授与价值引......
[期刊论文] 作者:马量, 吴乘风, 粱炽启, 罗华香,, 来源:中国卫生标准管理 年份:2014
目的对锁定钢板内固定治疗长骨骨折术后非感染性骨不连的临床疗效进行研究。方法资料选自2003年2月~2013年1月在我院救治的长骨骨折术后非感染性骨不连的患者41例。所有患者...
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