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[期刊论文] 作者:罗占周,
来源:中小学教育 年份:2015
摘要:在不胜枚举的公开课中,很少发现有教师将练习课当公开课来上,练习课一直以来便是数学教学的难点,而练习课又在教学中有着非常重要的地位,所以,要想实现新课改以人为本的教育理念,就要解决练习课的难点问题。本文以农村小学的练习课为研究对象,论述农村小学数学练习......
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