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[期刊论文] 作者：罗怀宗,
来源：成才之路 年份：2014
人类离不开语言，语言是思维的工具，日常交际的工具，也是获取新知识，将来从事各种工作最基本的工具。要提高小学生科学文化素质，首先要加强语言训练，提高语言表达能力。下面就语文课的语言训练谈谈自己的几点看法。 一、认真学习语文规范化语言 对学生进行语言训......
[期刊论文] 作者：罗怀宗,
来源：成才之路 年份：2014
教师的教学效果之所以有明显差别，就是教学设计尤其是教学过程的设计不一。在我身边的同事也常常出现这样的现象：上节公开课，不自信，依赖性特大，上网搜教学设计然后生搬硬套在自己课堂，结果可想而知。课堂把握就明显不足，思路也受到牵制，效果就大打折扣。为此我想就教学......
[期刊论文] 作者：罗怀宗,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
小学语文课堂长期存在着满堂灌现象，学生都在被动地接受着知识，也习惯的被老师牵着鼻子走，儿童主体地位缺失，学科本位缺失，学生的思维能力、创新能力受到了限制。基于这种情况课堂......
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