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[期刊论文] 作者：罗瑞青,
来源：广西教育 年份：2017
本文阐述了在设计练习时存在习题单一且数量大,练习模式枯燥、形式化等问题,并提出设计有效的课堂练习的策略：紧密结合教材,抓住重点和难点;针对不同层次的学生设计有层次的、......
[期刊论文] 作者：罗瑞青,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：现代教育背景下，“核心素养”成为了全新的育人目标，小学语文教师全心全意为学生們提供优质的教学服务，指导他们突破自我，然后走向更大成功，基础教育事业长远规划进程的加快令人万分期待。本文具体分析了小学语文学科“核心素养”的内涵以及实现路径，希望其他教......
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