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[期刊论文] 作者：罗缎,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
化学教师在教学中,应以化学问题为载体,努力培养学生自主探究的能力,让学生在解决化学问题的过程中,学会用化学的观点理解化学问题,寻找解决化学问题的方法,从中感受学习...
[期刊论文] 作者：罗缎,
来源：速读·中旬 年份：2014
摘 要：实验导入法、“趣味”导入法等各种方法是新课导入法的最佳方案，同时也是培养学生的创新能力的关键，具有与其他方法无可比拟的优势。 关键词：化学课堂；趣味；实验；故事；多媒体 俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。教师采用有效的方法来激发学生的学习欲望，......
[期刊论文] 作者：罗缎芝,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2017
[摘 要]低起点的高中主要存在教育观念落后、教学方法欠缺、课堂效率低、基础教学设施落后等问题。要培养低起点高中学生的英语学习兴趣，教师可以从以下方面着手：激发学生学习潜力，培养学生学习信心，吸引学生的注意力，让学生开口说英语，潜移默化地影响学生，建立良好的......
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