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[期刊论文] 作者：翁丹芳,,
来源：新教师 年份：2013
【正】在识字教学中,我力求通过各种儿童喜闻乐见的形式,为孩子创设宽松、愉悦的氛围,引领他们在汉字王国里畅游。以下就《江凡》一课的教学,谈谈新课标背景下识字教学改革的...
[期刊论文] 作者：翁丹芳,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 会计作为一门操作性、实践性很强的学科，其实践性知识的教学越来越受到重视。教师一方面要传授给学生基本理论、基本知识，另一方面要使学生掌握会计的各项操作技能，只有两者结合，学生才能学以致用。作者就如何促使职高会计专业学生习得实践性知识的教学途径作......
[期刊论文] 作者：翁丹芳,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 变易理论是针对学习者如何掌握学习内容的一种教学理论。本文结合职高会计教学实践，运用变易理论，就“明确‘教学要让学生学什么’”、“注重学情调研和分析”、“合理选用典型例证”等方面提出探索与思考。 关键词： 变易理论 职高会计 教学实践 一、......
[期刊论文] 作者：翁丹芳,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】语文阅读是学生学习语言、发展思维的重要途径。阅读能够沟通学生和书本的联系，发展学生的的感受、理解、欣赏、评价等阅读能力，表达与交流的能力，大大提高学生理解和运用语言的能力，有助于学生认识丰富多彩的世界，拓展学生的视野，促使学生养成良好的思维能力......
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