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[期刊论文] 作者：翁银涛,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2017
小学古诗词教学，对于小学生认识中华文化的博大精深，吸收民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义。本文旨在问卷调查的基础上从“......
[期刊论文] 作者：翁银涛,
来源：陕西教育：教学 年份：2017
读出情感，读出个性体验朗读是语文教学的重要组成部分，通过不同形式、层层递进的朗读能使学生加深对课文的理解，感悟语言文字的意境，激发学生的情感。这一观点，现已被广大教师所认......
[期刊论文] 作者：翁银涛,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2018
文本解读 《怎么都快乐》这篇课文是著名儿童文學作家任溶溶的作品。它是一首小诗，全诗充满了童趣，读起来朗朗上口，所描写的又都是孩子们熟悉的游戏。这样的一篇课文一定是孩子们非常喜欢阅读的。 这首小诗写到了小孩子非常喜欢的多种游戏，有适合一个人玩的，也......
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