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[期刊论文] 作者：翁鹭萍,
来源：厦门教育学院学报 年份：2002
优秀历史教师的人格魅力、历史知识丰富的内涵和灵活机动的教学方法,可以充分展现历史课堂的魅力,帮助中学历史教学走出困境....
[期刊论文] 作者：翁鹭萍,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要:本文旨通过探究疑难之导因,探寻疑难解决之策略,遵循一定的解决疑难之原则来帮助学生解决学习疑难。 关键词:疑难 策略 原则 中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-025-02 一、问题的提出 在高中历史学科教学......
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