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[期刊论文] 作者：翟友勇,,
来源：甘肃教育 年份：2019
班级是学校的重要组成部分,也是班主任开展工作的重要场所。一个良好的班集体对学生的健康发展具有很大的教育作用,因此班主任作为班级的管理者,不仅要担负起培养学生的重任,...
[期刊论文] 作者：翟友勇,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2017
[摘 要]如果教育者在运用批评手段时，不讲究方式，简单粗暴，主观武断，不但起不到强化教育的效果，反而会使犯错误的学生产生逆反心理，增大教育者与学生的感情隔膜，激化矛盾。因此，在运用批评手段时，要有合理性、针对性、耐性，勇于及时自我批评，这样才能取得良好的效果。 [......
[期刊论文] 作者：翟友勇,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要】本文通过实际生活中问题解决策略和数学解题策略的相互关系，探讨了五种解题策略。即建模策略、特殊化策略、整体策略、中介点策略、分解与重新组合策略。这五种策略相互独立又相互联系，在解决问题的时候，要灵活的运用。 关键词】建模策略 特殊化策略 整体......
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