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[期刊论文] 作者：翟带娣,
来源：学校教育研究 年份：2017
当前语文教学比较重视学生的阅读，而数学教学对学生的阅读不够重视，造成学生普遍存在阅读能力低下，出现閱题粗糙，不能理解题目的含义，以致教学时间长，效率低，学生厌学等一系列问题。很显然，阅读能力薄弱已经严重制约了数学潜能的发挥和能力的发展。数学新课标也强调：小学......
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