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[期刊论文] 作者：翟晶姝,
来源：学校教育研究 年份：2016
【个案呈现】 我在办公室正与任课老师交谈，这时班内一名女生冲进办公室，急切地打断我们的交流：“老师您快看看吧，咱班张林和查卫生的老师吵起来了！”我三步并作两步地奔向教室，刚到到门口就听见张林大声与韩老师争辩着：“凭什么扣我们班分？”“这组窗台没擦干净”，韩......
[期刊论文] 作者：翟晶姝,
来源：学校教育研究 年份：2017
对职业高中教育而言，专业培养目标决定着学生未来的发展方向，专业培养要求规划着学生现在的发展途径，二者相互渗透相互依托，它使学生在校学习具有两重身份：学生身份——学生的基本任务是学习掌握好相关的知识、技能是将来参加工作、服务社会的基础，职业身份——职业学......
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