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[期刊论文] 作者：翟永义,,
来源：科学之友 年份：2010
培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志,笔者认为应该从情境教学入手激发学生兴趣、培养学生的实践技能和合作精神。To cultivate...
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