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[期刊论文] 作者：聂泽光,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
_一 为什么要进行辩证唯物主义教育 辩证唯物主义世界观是我们正确认识自然、探索自然规律、推动科学技术迅速发展的强有力武器。周恩来总理曾经说过:有唯物辩证法作指...
[期刊论文] 作者：聂泽光,
来源：江西教育科研 年份：1989
【正】 一、培养学生观察能力的意义何谓观察,历来众说纷纭。就日常生活而言,观察就是看、触、尝、嗅这类事情。事实上,物理学发展初期,人类接受自然界的信息,增长物理知识,...
[期刊论文] 作者：聂泽光,
来源：课程．教材．教法 年份：1991
为了深化小学自然课堂教学改革,促进小学自然青年教师的成长,培养教改骨干,进一步提高课堂教学质量,推动全国小学自然教学改革向更深的层次发展,中国教育学会小学自然教学研究会,最近在云南省昆明市召开了“全国首届小学自然青年教师优秀课观摩会”。全国29个省......
[期刊论文] 作者：聂泽光,
来源：课程．教材．教法 年份：1989
沈阳师范学院刘力同志编著的《中学物理教材教法》,是一本论述中学物理教学规律和知识规律的新著,1987年由东北工学院出版社出版。 开设《中学物理教材教法》这门课的目的,是为中学培养合格的乃至优秀的物理教师。但长期以来,普遍存在着教师不爱教和学生不爱学......
[期刊论文] 作者：聂泽光,
来源：松辽学刊(自然科学版) 年份：1990
培养学生的观察能力是物理教学的重要任务之一。本文从心理学原理及教学论的观点出发,论述了培养学生观察能力的意义,以及如何培养学生的观察兴趣,提高自然观察及实验观察的...
[期刊论文] 作者：聂泽光,,
来源：江苏教育 年份：2004
家庭作业是学生各种学习形式中独立性最强的形式之一。学生通过完成家庭作业,能比较深刻地理解和巩固所学的内容,养成独立学习的能力,这种能力可以推动学生的学习向更深的层...
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