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[期刊论文] 作者：聂秀婷,林媚珍,,
来源：中学地理教学参考 年份：2017
为找出激发学生地理学习兴趣的新方法,笔者在教学实践的基础上,提出激发学生地理学习兴趣的新形式——"地理兴趣内容"专题课,并在初中教学实践中不断探索。文章通过课堂调查...
[期刊论文] 作者：聂秀婷?林媚珍,
来源：学校教育研究 年份：2015
地理教学模式是按所持教育价值取向，为实现一定的地理教学目标和目的，将教学方法、手段、教学活动组织设计等融为一体的，相对稳定的师生双方共同作用的教学活动的体系。 笔者在探索前人对地理教学模式研究成果的基础上，结合自己的地理教学实践，构建出一套以培养学......
[期刊论文] 作者：聂秀婷?林媚珍,
来源：学校教育研究 年份：2015
一、教学设计 二、教学片断实录 1.导入新课 师：同学们，我们先来看一张图片，这是宇航员从太空中遥望地球的样子， 同学们看到了什么？ 生：蓝色的地方是海洋，还有陆地...... 师：我们看到地球表面明显分为陆地和海洋。这，我们又称之为海陆分布。 我们轻轻......
[期刊论文] 作者：纪懿芯,林媚珍,容梅,聂秀婷,,
来源：地理教育 年份：2015
支架式复习策略是基于建构主义理论提出的一种以学习者为中心的复习方法,这里的支架类似于建筑工程中使用的"脚手架"。具体而言,它是一种通过教师循序渐进地为学生提供各...
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