搜索筛选:
搜索耗时0.0384秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：文化学刊 年份：2004
近年来,学术浮躁、学术垄断以及学术腐败等学术伦理问题在学术界引发了热烈的讨论。本文认为学术伦理问题产生的主要动因在于学术组织内部学术价值观的缺失与错位。学术价值...
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：中国高教研究 年份：2010
大学学科文化是学科知识文化与学科组织文化的集合体,蕴含着学科知识与学科组织发展过程中形成的相对稳定的学科优势与核心竞争力,它由学科文化主体、学科文化场域与学科知识...
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：学位与研究生教育 年份：2012
认为大学学科文化是学科发展过程中形成的学科"软实力",学科价值体系、知识体系、研究习惯、规范体系与学科文化场域作为学科的文化要素通过对学科成员的凝聚、传统知识的承...
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：思想理论教育 年份：2011
大学学科文化是在学科知识和学科组织长期发展过程中形成的学科精髓与深层理念。在对教育本质问题的探讨过程中,大学学科文化育人的必要性日益凸显。而且,大学中不同学科文化...
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：文化学刊 年份：2012
大学学科文化是学科的深层理念与文化精髓,其凝聚功能的充分发挥是激发学科成员积极性与创造性以促进学科发展的必要选择。学科对其成员的包容性是不同学科文化凝聚功能的共...
[期刊论文] 作者：肖楠, 杨连生,,
来源：学位与研究生教育 年份：2011
探讨了大学学科文化规约功能的内涵及其实现方式、基本逻辑。认为学科知识理论体系和规范体系作为学科文化的核心要素,通过学科知识规范、知识权力调控、学科制度约束和学术...
[期刊论文] 作者：肖 楠 杨连生,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
摘 要:网络交往越来越成为当代大学师生交往的典型方式，对大学师生网络交往所产生的积极影响已不乏赞美之词。本文从辩证的角度重新审视大学师生的网络交往，揭示其产生的消极影响并深入分析其原因，以期对网络时代大学师生和谐交往的建构有所启示 关键词:大学师......
相关搜索：
