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[学位论文] 作者：肖定强,,
来源：厦门大学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：肖定强,
来源：四川教育 年份：2018
“立足过程,立足发展”是小学语文教学的核心诉求.在作文教学中,教师应该摒弃传统的评语,让评语能引发学生的思考,提高作文水平.“数子千过,莫如褒子一长.”教师的鼓励性评语...
[期刊论文] 作者：肖定强,,
来源：中外交流 年份：2019
就当前小学数学课堂来看,开始出现一些数学思想问题,这一类的问题比较抽象,学生学习起来比较困难,为了更好的让学生对这种抽象性的问题很好的学习,就应该致力于简单化抽象性...
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