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[期刊论文] 作者：肖德春,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】小学阶段是学生思维能力得到发展的重要教学阶段，如何根据小学数学学科的教学目标改进教学环节，在教学过程中促进学生综合能力的协调发展，一直以来都是数学教师思考的难点与重点。为确保小学数学学科教学质量的提高，教师必须及时更新教学观念，合理制定教学......
[期刊论文] 作者：肖德春,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2011
【正】同样是教师,为什么有的教师那样受学生欢迎?我想:受学生欢迎的教师肯定是幽默风趣、妙语迭出的教师,肯定是教学有方、循循善诱的教师,肯定是深刻睿智、善喻明理的教师,...
[期刊论文] 作者：肖德春,,
来源：数码设计（下） 年份：2019
小学生的数学运算能力的发展与小学生的数学素养有关系密切.我国关于义务教育数学课程标准的相关规定中,包含的内容有:在小学教学过程中将数学运算能力的培养作为小学教学内...
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