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[期刊论文] 作者：肖本芬,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】在新课程改革的教学背景之下，教师在初中生物课堂中，是要以学生为主体展开教学，从而将课堂中的主导权归还给学生，让学生可以发挥学习的自主性，从而在学习的过程中，可以融入自己的思考的和理解，在问题式的教学过程中，教师采用让学生自主提问的授课方式，可以帮助学......
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