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[期刊论文] 作者：肖英炳,
来源：青年生活 年份：2019
《新课标》中明确提出要“以学生发展为本”，也就是学生的主体发展，这是一个中心问题，也是一种理念。“为本”也就是对教育主体的真诚和尊重。现代认知学的观点认为，数学学习过程就是学生数学认知结构的变化过程，儿童智慧的发展是主体内化认知结构趋向平衡的过程之一......
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