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[期刊论文] 作者：肖 章 肖远生,
来源：江西教育·教学版 年份：2009
在新课程实验的推进过程中,农村部分小学教师对一些新理念的理解产生了偏差。这些偏差就像无数个疑问拧成的“结”,等待着管理者去解开。如何扭转这些偏差,引领教师走向理想的课堂呢? 一、让书籍成为走向理想课堂的基石 书籍是人类宝贵的精神财富......
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