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[期刊论文] 作者：胡丽景,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
《全日制义务教育生物课程标准》提出：使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。教......
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