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[期刊论文] 作者：胡光辉 龚松凤,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2010
[摘要]一个班级亦会有情绪变化,本文通过教师主导作用、寓教于乐、个体感染以及班级活动等方面,探讨了班级情绪调节方法,以促进教学任务的实施。 [关键词]班级情绪教师情绪班级活动 [分类号]G444 [著者标引][文献标识码]A 我国中医把人的情绪分为......
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