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[期刊论文] 作者:胡兴国 俞志云,
来源:武魂·智慧课堂 年份:2021
摘要:许多中学生很畏惧文言文阅读,表现为读不懂文意,究其原因,没有识记及积累一定数量的文言词语的含义,尤其是一词多义。可以说,文言实词的积累程度直接决定了文言文后续的阅读与理解。本文基于此现实,探究解决此问题的方法。 关键词:文言文;实词;策略 文言文阅......
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