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[期刊论文] 作者：胡君平,杨中,
来源：教育教学论坛 年份：2021
在当今信息化时代,线上线下教育深度融合将成为必然。该文对标JF日语教育标准的评价体系中学生“接受”(理解)、“产出”(表达)、“相互行为”三种学习活动,探索基于SPOC的师...
[期刊论文] 作者：胡君平,杨中,
来源：教育教学论坛 年份：2021
在当今信息化时代,线上线下教育深度融合将成为必然.该文对标JF日语教育标准的评价体系中学生“接受”(理解)、“产出”(表达)、“相互行为”三种学习活动,探索基于SPOC的师...
[期刊论文] 作者：胡君平 杨中,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 在当今信息化时代，线上线下教育深度融合将成为必然。该文对标JF日语教育标准的评价体系中学生“接受”（理解）、“产出”（表达）、“相互行为”三种学习活动，探索基于SPOC的师生双主体TPD教学模式，并通过大学“高级日语”课程的线上线下教学实践和学生问卷调查......
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